點擊獲?。?a target="_blank" style="color:red; text-decoration: none;">考前必做時事政治題庫【送分題】 | 新版公共基礎(chǔ)知識7000題 | 教材用書PDF電子版
【熱點背景】
國內(nèi)外相關(guān)調(diào)查顯示：美國小學(xué)生平均每天的勞動時間為1.2小時，韓國0.7小時，而中國小學(xué)生平均每天的勞動時間只有12分鐘。
記者在部分省份采訪了解到，中小學(xué)生自理能力缺失與勞動意識淡薄現(xiàn)象普遍存在，勞動時間、勞動能力“雙赤字”情況突出。
孩子為何不做家務(wù)?很多學(xué)生、家長坦言，不是“不愛勞動”，而是“沒時間”“不會勞動”。
“媽媽根本不讓我勞動，就是讓我好好學(xué)習(xí)，把作業(yè)寫完就行。有時候想幫他們洗碗，他們說這些活兒都是大人干的，你趕緊進(jìn)屋寫作業(yè)去吧。”一名三年級小學(xué)生說。
“如果沒有那么多學(xué)習(xí)任務(wù)，就有時間做家務(wù)，我覺得我兒子就很愿意洗水果，做水果拼盤。但現(xiàn)在的情況是，連補習(xí)班的作業(yè)都寫不完，哪有時間做家務(wù)。”沈陽家長田女士說。
一些中小學(xué)生表示，學(xué)校寒暑假作業(yè)中有“幫媽媽做家務(wù)”“養(yǎng)動植物”“學(xué)習(xí)包餃子”等內(nèi)容。一般來說，只有在假期，家長為了孩子完成作業(yè)才讓其幫忙干家務(wù)，平時不會主動讓孩子勞動。
記者在部分小學(xué)采訪發(fā)現(xiàn)，學(xué)生不會包書皮、不會整理書包、不會疊衣服、不會縫扣子的情況并不罕見。甚至有一些五六年級男生不會系鞋帶，縫扣子連穿針都不會。
“我國青少年勞動教育缺失問題，已到了令人擔(dān)憂的地步。”遼寧一名專家表示，某縣婦聯(lián)對一所重點中學(xué)高一學(xué)生做過一次調(diào)查，從沒洗過衣服的占79%，不會或不敢使用電飯鍋、液化氣爐的占67%。(來源《人民日報》)
【命題預(yù)測】
國內(nèi)外相關(guān)調(diào)查顯示：美國小學(xué)生平均每天的勞動時間為1.2小時，韓國0.7小時，而中國小學(xué)生平均每天的勞動時間只有12分鐘。中小學(xué)生自理能力缺失與勞動意識淡薄現(xiàn)象普遍存在。對此你怎么看?
【厚職參考答案】
熱愛勞動是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，學(xué)校和家庭也經(jīng)常告訴孩子要熱愛勞動，經(jīng)常給孩子傳遞熱愛勞動的理念。然而現(xiàn)實卻是我國當(dāng)下大部分孩子根本沒有勞動意識，甚至是有的孩子連最基礎(chǔ)的梳頭、系鞋帶都不會。這不禁讓人擔(dān)憂，勞動教育不能只停留在口頭上。
中小學(xué)生正處于價值觀形成關(guān)鍵時期，如果勞動教育缺失孩子缺乏勞動意識，帶給相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生影響首先是不會勞動，輕視勞動，也不珍惜勞動成果。也會讓學(xué)生缺乏獨立自主的能力，對家庭產(chǎn)生依賴甚至是生活都難以自理。如果連最起碼的勞動都不會又何談讓孩子成人成才呢。
其實這一問題不是孩子不愛勞動更多的是孩子沒有時間勞動。一是由于家庭的溺愛更多的時候給孩子傳遞的都是“這是大人的事，趕緊寫作業(yè)吧。”二是孩子作業(yè)繁忙較多，可能連補習(xí)班都上不過來根本沒有機會勞動。三是學(xué)校勞動教育缺失更多的只是走走形式離“出出力、流流汗”的勞動體驗要求相差甚遠(yuǎn)。
勞動最重要的作用是讓學(xué)生樹立良好的觀念，培養(yǎng)自己的獨立意識和能力，在未來能夠承擔(dān)更多責(zé)任。所以勞動要加強實際，不能空談。
1.教育部門應(yīng)該完善中小學(xué)課程體系，避免其他學(xué)科課程與勞動課發(fā)生沖突，擴大勞動教育課程在總課程中的比重。
2.學(xué)校也要多開展相應(yīng)的勞動社會實踐活動，不能只停留在表面階段，要注重實際效果。讓孩子樹立勞動意識，培養(yǎng)孩子樹立正確觀念傳承美德，要盡到教育職責(zé)。
3.家長也要多讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)，給于孩子鼓勵，培養(yǎng)孩子動手能力，對孩子負(fù)責(zé)不能過于溺愛，讓孩子能夠獨立、堅強面對生活，懂得珍惜勞動成果。
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