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    某學(xué)校組織中小學(xué)生上金融理財(cái)課，有人認(rèn)為這會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生拜金主義思想。請(qǐng)問你怎么看?

    學(xué)校組織金融理財(cái)課，其主要目的是為了培養(yǎng)學(xué)生正確的理財(cái)觀，是值得予以肯定的，當(dāng)然在實(shí)際操作過程中也需要注意一些事項(xiàng)，要避免學(xué)生陷入拜金主義思想。

    在傳統(tǒng)觀念和一部分人的眼中認(rèn)為金融理財(cái)就是讓人去追逐金錢，使得很多人認(rèn)為在學(xué)校特別是中小學(xué)校口中討論金錢是一種錯(cuò)位的教育方式，這就導(dǎo)致了許多人沒有接受到正確的金錢觀、財(cái)務(wù)觀啟蒙教育，不能平視金錢和財(cái)富，對(duì)金錢和財(cái)富存在仰視或者俯視的態(tài)度，讓許多學(xué)生不知道金錢的概念，從而缺乏經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的能力。事實(shí)上，改革開放以來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們對(duì)金融理財(cái)?shù)男枨笾饾u增多，尤其在今年“全民炒股”的大熱潮下，不少中小學(xué)生也加入了炒股陣營(yíng)，“炒股”早已不只是成年人的事兒了。從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的角度看，學(xué)理財(cái)或炒股有益無害，有助于孩子思維的嚴(yán)謹(jǐn)和“財(cái)商”的培養(yǎng)。中國(guó)最優(yōu)秀的企業(yè)都在股市里，學(xué)理財(cái)或炒股，可以讓孩子熟悉企業(yè)和企業(yè)的分類;股價(jià)漲跌背后的原因，牽扯到新聞?wù)?、時(shí)政、國(guó)際等很多方面，也有助于孩子熟悉社會(huì)。從這些角度來，中小學(xué)生學(xué)習(xí)理財(cái)常識(shí)是時(shí)代之需、現(xiàn)實(shí)之需、社會(huì)之需。

    但是，在此過程中我們也要明白可能出現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)金融理財(cái)?shù)倪^程中忽略了對(duì)于其他學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)，顧此失彼，以及可能老師找講解過程中引導(dǎo)方式不當(dāng)而出現(xiàn)，諸如拜金主義，唯金錢論的錯(cuò)誤思想。

    因此，某學(xué)校這種做法是可以肯定和推廣的。但在教授過程中一要注意在師資配置方面嚴(yán)格把關(guān)，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤引導(dǎo),明白“君子愛財(cái)，取之有道”;二要和其他學(xué)科兼顧，避免顧此失彼。