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    對(duì)于部分備考申論的考生們，最頭疼的問(wèn)題就是作文怎么寫(xiě)，申論材料內(nèi)在邏輯緊密，大量的案例和現(xiàn)象描述將考官的思想隱藏極深，對(duì)考生們來(lái)說(shuō)文章成了最需加強(qiáng)的“短板”，那么今天厚職公考（137603.com）專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)就帶大家一起來(lái)聊一聊如何挖掘材料背后的觀(guān)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)論點(diǎn)深刻來(lái)取得高分。

    一、材料核心詞

    在閱讀材料時(shí)我們需要關(guān)注首尾則材料中核心詞、中央文件中核心詞、權(quán)威觀(guān)點(diǎn)中核心詞和反復(fù)出現(xiàn)的實(shí)詞，即“高頻高檔詞”，尤其適用于從材料中無(wú)法確定主題時(shí)，材料論述的中心一定就是文章寫(xiě)作的核心，若干篇材料與題干就像若干同心圓，其核心觀(guān)點(diǎn)是相同的，因此，材料核心詞在確定文章立意時(shí)最重要的作用是確定主題和驗(yàn)證題干預(yù)判論點(diǎn)。

    二、材料核心句

    在閱讀材料時(shí)，依據(jù)題干明確的主題，我們可以關(guān)注闡釋主題內(nèi)涵的句子，總結(jié)總分論點(diǎn)的句子和專(zhuān)家學(xué)者領(lǐng)導(dǎo)人的講話(huà)，通過(guò)這些總結(jié)性極強(qiáng)的語(yǔ)句可以得出材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的思想觀(guān)點(diǎn)。

    三、材料核心段

    在閱讀材料時(shí)，以中國(guó)人說(shuō)話(huà)的習(xí)慣，在首尾出現(xiàn)總結(jié)的概率很高，我們可以關(guān)注材料的首尾段，而題干話(huà)題句的出處段前后很可能出現(xiàn)關(guān)于論點(diǎn)的提示性線(xiàn)索或總分論點(diǎn)的總結(jié)；有時(shí)我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些非作文題目未使用段落，這些段落既然出現(xiàn)在試卷中，必然有其作用，非作文若用不到，則必然服務(wù)于作文，因此值得我們特別關(guān)注。

    四、篇章整合

    這是文章立意的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，需要我們能夠立足于材料，圍繞材料反映的主題，梳理材料核心內(nèi)容，總結(jié)每段材料主旨，并梳理段落及核心內(nèi)容之間關(guān)系，提煉總分論點(diǎn)。

    第一，需要注意我們可以利用非作文題目的題干來(lái)總結(jié)該材料的主要內(nèi)容，便于我們將材料與題干的有效信息取得聯(lián)系。第二，作文針對(duì)的是全篇材料，題干與材料是統(tǒng)一的整體，所以從題干中審題得出的無(wú)論是論點(diǎn)、主題、還是角度的方向，都要與每一篇、每一段材料建立起聯(lián)系，通過(guò)分析材料內(nèi)容，把握材料內(nèi)容背后表達(dá)的思想觀(guān)點(diǎn)。第三，我們需要有“從一件事看到一類(lèi)事，從一個(gè)人看到一類(lèi)人”的思想，材料為了說(shuō)明某觀(guān)點(diǎn)，往往通過(guò)描述某個(gè)典型案例的形式來(lái)呈現(xiàn)，所以透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，將視角“拉大”，思考的更深遠(yuǎn)將有助于提升文章立意的深度。