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在一張申論試卷中,占比最大的為材料,材料篇幅廣是申論最突出的特點。而國考、省考、事業(yè)單位材料篇幅、類型略有區(qū)分,所以大家在備考過程中對材料把握方式略有區(qū)別。材料本身在答題中的重要性也不言而喻,特別是在申論寫作中,接下來厚職公考(137603.com)以分論段的書寫為例,感受材料在寫作中的用法:
例題示范:
結(jié)合材料,聯(lián)系實際,自選角度,自擬題目,寫一篇議論性文章。要求:中心明確,內(nèi)容充實,論述深刻,有說服力。字數(shù)1000字左右?!?019事業(yè)單位聯(lián)考】
2019年9月,浙江省委書記車俊分別走訪慰問了在革命、建設(shè)、改革各時期做出突岀貢獻的8位同志,給他們送上了珍貴的禮物一由屮共屮央、國務(wù)院、中央軍委頒發(fā)的“慶祝中華人民共和國成立70周年”紀念章。
這8位同志有促進教育改革進步的功勛教師徐承楠,參加淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役和多次援外任務(wù)的老戰(zhàn)士曲福仁,扎根天子嶺垃圾填埋場近三十年的城市美容師繆文根,經(jīng)歷長征、參加遼沈戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役的老紅軍賈少山,為浙江平安建設(shè)奉獻畢生心血的老公安蔡楊蒙,成功研制出甲肝減毒活疫苗的中科院院士毛江森,決策開放第一代義烏小商品市場的改革先鋒謝高華,推動杭州經(jīng)濟體制改革的親歷者湛青。
車俊書記動情地說【觀點型材料——領(lǐng)導(dǎo)人講話非常關(guān)鍵】,事業(yè)是一代代人干出來的【事業(yè)是干出來的觀點1】。浙江革命、建設(shè)和改革取得的巨大成就,都凝結(jié)著大家的心血和汗水。(大家)/大家身上那種浴血奮戰(zhàn)、不怕犧牲的革命精神,自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神,敢闖敢試、敢為人先的改革精神,(豐富了浙江精神的內(nèi)涵,為浙江留下了寶貴的精神財富?!峁┪恼律A角度)【并列關(guān)系——分論點】
正是這些為了國家和人民、和平與發(fā)展在平凡崗位上默默奉獻甚至不惜付出自己生命的人【無私奉獻】,匯聚起推動時代和社會前行的力量。
我們可以看到材料中有大量的案例型材料,那么在文章寫作過程中要學(xué)會改寫材料,將其作為分論點案例作為論據(jù)。接下來以“在實干中無私奉獻,成就事業(yè)”為例,感受案例的不同用法:
材料原文表達:
這8位同志有促進教育改革進步的功勛教師徐承楠,參加淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役和多次援外任務(wù)的老戰(zhàn)士曲福仁,扎根天子嶺垃圾填埋場近三十年的城市美容師繆文根,經(jīng)歷長征、參加遼沈戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役的老紅軍賈少山,為浙江平安建設(shè)奉獻畢生心血的老公安蔡楊蒙,成功研制出甲肝減毒活疫苗的中科院院士毛江森,決策開放第一代義烏小商品市場的改革先鋒謝高華,推動杭州經(jīng)濟體制改革的親歷者湛青。
案例呈現(xiàn)1
在實干中無私奉獻,成就事業(yè)?!叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲褪俏覀兊膴^斗目標”。每一位實干家都將個人利益置身事外,把無私、把大愛奉獻給了人民。無論是促進教育改革的功勛教師徐承楠,還是為平安浙江奉獻畢生心血的老公安蔡楊蒙,亦或是扎根天子嶺垃圾填埋場近三十年的城市城市美容師繆文根......于公無私是他們的“標簽”,為民奉獻是他們的底色。因此,在實干中成就事業(yè)要有干事創(chuàng)業(yè)的熱情,奮發(fā)有為,堅定為民的信仰,特別是將無私奉獻內(nèi)化于心;牢記無私奉獻的優(yōu)良品質(zhì),在生活中做點滴詮釋,在工作中實干篤行。
案例呈現(xiàn)2
在實干中無私奉獻,成就事業(yè)?!叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲褪俏覀兊膴^斗目標”。每一位實干家都將個人利益置身事外,把無私、把大愛奉獻給了人民。功勛教師徐承楠,促進教育改革不斷進步;老公安蔡楊蒙,為平安浙江奉獻畢生心血;城市美容師繆文根扎根天子嶺垃圾填埋場近三十年.....各行各業(yè)的敬業(yè)者,在平凡的崗位上,默默無聞,成就了不平凡的人生。因此,在實干中成就事業(yè)要有有干事創(chuàng)業(yè)的熱情,奮發(fā)有為,堅定為民的信仰,特別是將無私奉獻內(nèi)化于心;牢記無私奉獻的優(yōu)良品質(zhì),在生活中做點滴詮釋,在工作中實干篤行。
案例呈現(xiàn)3
在實干中無私奉獻,成就事業(yè)?!叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲褪俏覀兊膴^斗目標”。每一位實干家都將個人利益置身事外,把無私、把大愛奉獻給了人民。聚焦浙江,老公安蔡楊蒙,為平安浙江奉獻畢生心血;放眼全國,公益教師張桂梅,為貧困家庭的孩子成立了第一所免費女高........無私奉獻的精神在全國各地“落點生花”,他們成為時代的精神標桿因此,在實干中成就事業(yè)要有有干事創(chuàng)業(yè)的熱情,奮發(fā)有為,堅定為民的信仰,特別是將無私奉獻內(nèi)化于心;牢記無私奉獻的優(yōu)良品質(zhì),在生活中做點滴詮釋,在工作中實干篤行。
當材料提供大量案例型材料時,大家可以根據(jù)強調(diào)的不同方向,對案例進行組合、改寫。例如,示例1,以簡單排比句式的方式,將案例進行組合,重點放在分析部分突出分論點品質(zhì);示例2中,案例分析目的在于突出“偉大出自平凡”,所以在案例搭配時選擇了不同行業(yè)的杰出代表,且突出了其職業(yè);示例3中,案例分析目的在于突出無私奉獻這一優(yōu)良品質(zhì)印在了祖國的每一寸土地,所以案例書寫時強調(diào)了優(yōu)秀人物的地域。
因此,大家在運用材料中案例時,要明確你選擇案例的目的何在,想要突出的重點在哪兒,要賦予你所選擇的優(yōu)秀案例“靈魂”,才能在分論段用好材料,寫好申論!
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