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　　在行測考試中，資料分析相對而言是考生們比較容易理解和掌握的部分，這部分題目主要是針對考生的材料理解、數(shù)據(jù)查找、列式計(jì)算三方面能力進(jìn)行考查，許多考生在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后往往都能夠較好地掌握前兩個(gè)方面的能力，但是對最后一個(gè)列式計(jì)算能力方面望而卻步，為了能夠解決這個(gè)問題，提升考生們列式計(jì)算的能力，下面就給大家介紹一種在資料分析里面常用的計(jì)算方法：特征數(shù)字法。

　　一、什么是特征數(shù)字法？

　　特征數(shù)字法就是利用百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間的相互轉(zhuǎn)化，將列式中的百分?jǐn)?shù)近似的轉(zhuǎn)化成一些特定的分?jǐn)?shù)，從而達(dá)到方便計(jì)算的一種方法。

　　二、應(yīng)用環(huán)境

　　常見的列式類型有：

　　三、注意事項(xiàng)

　　我們有時(shí)候利用特征數(shù)字法進(jìn)行計(jì)算的時(shí)候，當(dāng)選項(xiàng)比較接近的時(shí)候，就需要注意答案的放縮：尤其是的計(jì)算中，如果q變大，那么也會(huì)變大，這時(shí)候就需要我們選擇偏小的選項(xiàng)。如果q變小，那么也會(huì)隨之變小，這時(shí)候就需要我們選擇偏大的選項(xiàng)。

　　四、例題解析

　　【例1】54321×25.4%=(   )

　　A.12356.8

　　B.14564.8

　　C.14563.5

　　D.13797.5

　　答案：D

　　【解析】可以將列式中的25.4%近似的看成，那么原式≈54321×=13580.25，由于選項(xiàng)差距較大，選擇最接近的答案D選項(xiàng)。

　　【例2】

　　A.495327.5

　　B.532156.6

　　C.365641.6

　　D.446532.9

　　答案：A。

　　【解析】可以將列式中的32.2%近似看成由于選項(xiàng)差距較大，選擇最接近的答案A選項(xiàng)。

　　做到這里相信同學(xué)們對我們特征數(shù)字法有了一定的了解，但是可能部分同學(xué)也會(huì)冒出一個(gè)疑惑，就是自己只知道常見的百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)換，但是許多不常見的百分?jǐn)?shù)還是不知道該轉(zhuǎn)換為多少，小編在此為考生們整理了一下常見的百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)換表格，希望對大家有所幫助。

　　常見的百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)換