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　　考生發(fā)揮欠佳，首先是心態(tài)緊張，把所有的一切都當(dāng)做任務(wù)在一板一眼的完成。在考場(chǎng)內(nèi)本該展現(xiàn)自己的時(shí)候，卻表現(xiàn)的比較刻板刻意，像是一個(gè)答題機(jī)器，在考場(chǎng)內(nèi)行為舉止僵化，不僅包括手部動(dòng)作的擺放、還包括敲門、走路、甚至提示答題的話術(shù)(考生思考完畢，現(xiàn)在開始答題)，考官一看就知道是培訓(xùn)過的學(xué)生，而且通常定性為培訓(xùn)失敗的學(xué)生，認(rèn)為套路化嚴(yán)重，而一旦有這樣一個(gè)定性，想要在考場(chǎng)內(nèi)拿到高分或者是想通過面試的努力來成功上岸，簡(jiǎn)直是天方夜譚。

　　其次，語言表達(dá)存在問題。說話、表達(dá)，是人的一種天然的能力，甚至是有些考生也認(rèn)為平時(shí)自己可以侃侃而談，考場(chǎng)上也一定能夠條分縷析讓人聽起來如沐春風(fēng)，但其實(shí)表現(xiàn)并不盡人意。在語言聲調(diào)呈現(xiàn)上，有些考生一到答題就瞬間切換模式，完全不是自己平時(shí)的說話狀態(tài)，像是小學(xué)生背書一樣，整個(gè)的表達(dá)狀態(tài)讓人聽起來非常的不舒服;在語言措辭上，有些學(xué)生誤解面試，認(rèn)為面試就應(yīng)該像是十九大報(bào)告一樣，語言越規(guī)范、越使用官方用語，越顯得答題嚴(yán)謹(jǐn)、高大上，但是自己以往的經(jīng)歷中又沒有儲(chǔ)備足夠的詞語也沒有形成一系列的類似表達(dá)習(xí)慣，所以在考場(chǎng)上就陷入死磕的境地，為難了自己也尷尬了考官;在話語表達(dá)上，有些考生存在不良的語言表達(dá)習(xí)慣，會(huì)呈現(xiàn)出邊答邊想時(shí)的句中停頓過多，導(dǎo)致語言體系呈現(xiàn)碎片化，或者表達(dá)中為了方便自己緩沖思考或夾雜不良的語言表達(dá)習(xí)慣，會(huì)加入過多的口頭禪，比如一個(gè)、這個(gè)、嗯、呃等等這一類的詞語，這些不良表達(dá)都會(huì)影響句意，直接影響考官對(duì)自己表達(dá)能力的判斷，也會(huì)影響自己內(nèi)容的有效傳達(dá)。

　　最后，內(nèi)容呈現(xiàn)模式化，答題沒有針對(duì)性。在備考時(shí)，考生們通常都青睞所謂的答題思路，這樣能夠幫助在答題時(shí)快速成型，但是通常來說，人都有懶惰心理，在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，對(duì)思路對(duì)一些技巧已經(jīng)梳理出來，突然發(fā)現(xiàn)技巧很好用，能夠應(yīng)對(duì)很多題目，于是在答題時(shí)便不會(huì)認(rèn)真挖掘題干個(gè)性信息，答題也只用技巧來支撐作答，整篇答案下來，完全沒有題干的影子，更不用說針對(duì)題目個(gè)性化作答了。如此以來，在內(nèi)容上便犯了考官的大忌，一下子定死在了套路化的砧板上。

　　總之，不管在什么類型的結(jié)構(gòu)化面試中，大方自信展現(xiàn)自己、靈活表達(dá)、針對(duì)性的個(gè)性答題，如此才能讓自己在考場(chǎng)上嶄露頭腳、拿得高分。