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    2013年吉林公務(wù)員考試申論真題及答案(甲級(jí))

    來源:厚職公考網(wǎng)     2020-02-12 17:14:41


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        2013年吉林公務(wù)員考試申論真題(甲級(jí))
        一、注意事項(xiàng)
        1.申論考試是對(duì)考生閱讀理解能力、分析綜合能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力的測(cè)試。
        2.參考時(shí)限:閱讀資料30分鐘,作答90分鐘。
        3.仔細(xì)閱讀給定資料,按照后面提出的“作答要求”作答。
        二、給定資料
        資料1
        身體素質(zhì)和思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)共同構(gòu)成國民素質(zhì)的三大要素。身體素質(zhì)是民族素質(zhì)的重要組成部分,民族素質(zhì)的優(yōu)劣、民族體質(zhì)的強(qiáng)弱,關(guān)系到國家和民族的興衰存亡。
        新中國成立后,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人一直對(duì)體育事業(yè)和國民身體素質(zhì)非常重視。
        1952年,毛澤東同志將體育工作的指導(dǎo)方針和根本任務(wù)確立為“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)”。
        1997年,江澤民同志為體育工作題詞:“全民健身,利國利民,功在當(dāng)代,利在千秋。”重申了我國體育工作的根本宗旨。
        2013年8月31日習(xí)近平強(qiáng)調(diào),發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì),是我國體育工作的根本方針和任務(wù)。全民健身是全體人民增強(qiáng)體魄、健康生活的基礎(chǔ)和保障,人民身體健康是全面建成小康社會(huì)的重要內(nèi)涵,是每一個(gè)人成長和實(shí)現(xiàn)幸福生活的重要基礎(chǔ)。
        在《中華人民共和國體育法》中多處提及體育設(shè)施,并對(duì)其規(guī)劃、建設(shè)、使用、管理、保護(hù)、服務(wù)提出了明確要求。2009年,國務(wù)院正式頒布了年《全民健身?xiàng)l例》….2012年《“十二五”公共體育設(shè)施建議計(jì)劃》。
        資料2
        2013年8月5日國家體育總局公布城鄉(xiāng)居民健身情況和體質(zhì)狀況調(diào)查結(jié)果。調(diào)查顯示,健身活動(dòng)的參與度有所提高,有49·2%的人參加過體育健身活動(dòng),其中城鎮(zhèn)居民為59·8%,鄉(xiāng)村居民為35·6%;男性為50·2%,女性為48·2%。而經(jīng)常參加體育健身的人數(shù)比例達(dá)到32·7%,與以往的調(diào)查結(jié)果相比提高4·5個(gè)百分點(diǎn)。體育健身也日趨生活化,在參加體育健身的人群中,每周參加體育健身活動(dòng)1次及以上的人數(shù),達(dá)到了78·1%,其中76·7%的人已經(jīng)堅(jiān)持了1年以上,32·1%的人堅(jiān)持了5年以上。隨著年齡增長,常年堅(jiān)持體育健身活動(dòng)的人數(shù)比例增加,城鄉(xiāng)60歲以上人群,基本上半數(shù)以上的人堅(jiān)持體育健身活動(dòng)在5年以上。
        調(diào)查結(jié)果顯示,在“單位或小區(qū)的體育場(chǎng)所”健身的人數(shù)比例為23.1%,在“公共體育場(chǎng)館”健身的人數(shù)比例為15.2%,在公路、街道邊和在廣場(chǎng)、場(chǎng)院的健身的人數(shù)比例均為14%,在公園健身的為12%,住宅小區(qū)空地健身的為8.7%。
        調(diào)查結(jié)果顯示,居民參加體育健身的前五位原因依次為增加體力活動(dòng)(36.6%),消遣娛樂(23.7%),防病治病(14.5%),減肥(9.4%)、減輕壓力及調(diào)節(jié)情緒(8.6%),而認(rèn)為沒必要進(jìn)行體育健身的人數(shù)比例排在15個(gè)因素中的最后一位,僅為0.1%-0.2%。這些結(jié)果表明,絕大多數(shù)人有明確的體育健身目的,對(duì)體育健身提高健康水平的作用具有明確的認(rèn)識(shí)。
        資料3
        山東省體育中心建于上世紀(jì)80年代,當(dāng)時(shí)山東省8000多萬百姓每人捐獻(xiàn)一元,以加快其建設(shè),可謂“取之于民”。據(jù)山東省體育中心副主任王耀南介紹,這是為1988年首屆城運(yùn)會(huì)建設(shè)的體育場(chǎng)使用25年后,其功能首次實(shí)現(xiàn)向服務(wù)全民健身轉(zhuǎn)變。
        早6時(shí)許,記者在籃球主題公園看到已有近百人在打籃球。體育場(chǎng)西側(cè)空地上,有跳健身操的老者,也有紅扇白衣翩翩起舞的太極扇愛好者。在內(nèi)場(chǎng)塑膠跑道,記者看到有6人正在或跑步、或慢行,工作人員說開放第一天約有20人前來鍛煉。56歲的王玉華跑完四圈后告訴記者,堅(jiān)持跑步七八年,多數(shù)是在路上跑,聽說省體開放了,專門坐了半小時(shí)公交車來這跑步。“馬路上車多、廢氣多,省體這塑膠跑道就是舒服。
        據(jù)調(diào)查,在城鄉(xiāng)居民參加體育健身的方法中,健步走(38.8%)、跑步(13.9%)、乒羽球等小球類項(xiàng)目(11%)和籃球等大球類項(xiàng)目(8.2%)排在前四位,與以往的調(diào)查結(jié)果相比,選擇健步走和跑步的人數(shù)比例有所下降,而選擇騎自行車、游泳、街舞以及各種球類項(xiàng)目的健身人數(shù)比例上升。由此可見,城鄉(xiāng)居民參加體育健身的方法已由過多集中在健步走、跑步逐步轉(zhuǎn)向騎自行車、游泳、街舞以及各種球類活動(dòng)等。
        資料4
        李先生是“塘沽夕陽紅騎行隊(duì)”的創(chuàng)辦人。多年來,它與其他騎行隊(duì)負(fù)責(zé)人組織塘沽各社區(qū)的200多名老年自行車運(yùn)動(dòng)愛好者參加騎行鍛煉活動(dòng),全員騎行累計(jì)200萬公里,輪跡遍布全國。
        在日常生活中,他除了組織騎行活動(dòng),還經(jīng)常舉辦講座,印發(fā)有關(guān)資料讓隊(duì)員學(xué)習(xí)。也組織隊(duì)員參加交通宣傳、低碳健身宣傳等各項(xiàng)公益宣傳活動(dòng)。還舉辦“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班”,培訓(xùn)近30名會(huì)員,在網(wǎng)上交流有關(guān)騎行方面的信息。他本人在有影響力的全國性自行車運(yùn)動(dòng)網(wǎng)站上發(fā)了近千幅有關(guān)騎游的照片和大量文章,交流了經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)了工作。
        在全國億萬健身群眾的行列中,活躍著很多像李先生一樣的人,他們的身份是社會(huì)體育指導(dǎo)員。截至2012年7月,我國獲得社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)證書的注冊(cè)人數(shù)為6萬人。
        資料5
        “30分鐘體育生活圈”是近年國內(nèi)勃興的一個(gè)新概念。上海市在黨的代表大會(huì)工作報(bào)告中明確提出要“優(yōu)化完善30分鐘體育生活圈,改善市民生活方式,提升市民身體素質(zhì)和生活質(zhì)量”,并在2013年市政府工作報(bào)告重申這項(xiàng)任務(wù),在全部17個(gè)區(qū)縣中推出7個(gè)區(qū)作為試點(diǎn)。
        “30分鐘體育生活圈”,并非一般地理位置上的設(shè)施布局。從時(shí)間概念看,每周需有3次、每次30分鐘的體育健身時(shí)間;按空間距離劃分,步行30分鐘約2800-3000米的體育生活距離;以地理位置界定,以社區(qū)為基本范圍,以體育健身為主要行為,以多功能體育設(shè)施為基本保障的圈層結(jié)構(gòu)體系。
        一位市民若想學(xué)一樣健身項(xiàng)目,從自己的居住地出發(fā),在30分鐘半徑之內(nèi)可找到一個(gè)綜合場(chǎng)館或健身技能培訓(xùn)基地,學(xué)習(xí)廣播操、太極拳等。學(xué)好后,能在社區(qū)里與健身團(tuán)隊(duì)一起互動(dòng),過段時(shí)間再到監(jiān)測(cè)站進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試,了解自己健身的效果,達(dá)到改善生活質(zhì)量、提高身體素質(zhì)的期望。這正是上海創(chuàng)設(shè)“30分鐘體育生活圈”意在營造多維、和諧、健康的新型生活方式。
        “體育生活化”,生活體育“畫”。在“30分鐘體育生活圈”里,我們不僅看到許多常規(guī)內(nèi)容,還耳聞目睹如智能移動(dòng)平臺(tái)在線商店同步上線、電子地圖、樓宇運(yùn)動(dòng)會(huì)、“幸福存折”等耳目一新的時(shí)代元素。此外,有的試點(diǎn)區(qū)在區(qū)域范圍內(nèi)設(shè)定“上班的路”、“回家的路”等特色概念路,倡導(dǎo)市民,尤其是職工每天堅(jiān)持走30分鐘路,加入行走健身行列。不難想象,隨著越來越多的上班族步行上下班,還將為減輕交通擁堵和節(jié)約能源作出更大貢獻(xiàn)。
        資料6
        我國共有各類體育場(chǎng)地85萬個(gè),平均每萬人擁有體育場(chǎng)地6.58個(gè),人均體育場(chǎng)地面積為1.03平方米,體育場(chǎng)地的開放和利用少。我國體育場(chǎng)地大多數(shù)屬于教育系統(tǒng),占總量的65.6%,學(xué)校體育場(chǎng)地對(duì)外開放率較低,僅為29.2%,即使是開放的體育場(chǎng)地利用率也不高。
        首都體育學(xué)院黨委書記李鴻江指出,中國青少年體質(zhì)連續(xù)25年下降,其中力量、速度、爆發(fā)力、耐力等身體素質(zhì)全面下滑,肥胖、豆芽菜型孩子和近視孩子的數(shù)量急劇增長,。以北京為例,去年北京高中生的體檢合格率僅為一成。北京一所大學(xué)學(xué)生軍訓(xùn),3500人的學(xué)生規(guī)模,累計(jì)看病人次達(dá)到6000余次。
        校長李有毅則反映了另一個(gè)問題:“學(xué)校有1000名學(xué)生住宿,他們?cè)缟嫌袝r(shí)候起不來,學(xué)校就想能不能讓他們晨練,可堅(jiān)持一個(gè)月就不得不停止了。家長聯(lián)名寫信說‘你們太摧殘孩子啦’。還有家長建議‘能不能把鍛煉改在放學(xué)之后?’”同樣夭折的不僅是晨練,“原來學(xué)校初一有軍訓(xùn),后來也停了,太多家長拿來了從醫(yī)院開出來的請(qǐng)假條”。
        2012年江西某縣發(fā)生了學(xué)生長跑猝死事件,折射的是中國青少年學(xué)生缺乏體育鍛煉、體質(zhì)嚴(yán)重下降的現(xiàn)狀。一些學(xué)校因此紛紛取消了運(yùn)動(dòng)會(huì)長跑項(xiàng)目。”廣西壯族自治區(qū)政協(xié)委員謝尚明日前表示,在這種“因噎廢食”的做法下,我們看到的是社會(huì)對(duì)青少年學(xué)生體育鍛煉的忽視,而這也一直是青少年教育過程中的積弊
        鐘南山院士介紹說,有超過60%的學(xué)校,其體育設(shè)施沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),中西部地區(qū)問題尤為嚴(yán)重。30年前,體育設(shè)施比現(xiàn)在還匱乏,但那時(shí)環(huán)境還好,戶外跑步的人很多,“現(xiàn)在這種空氣質(zhì)量,并不是每一天都適合戶外鍛煉。”缺的不僅是體育設(shè)施,體育教師也嚴(yán)重不足。調(diào)查顯示,全國小學(xué)體育教師缺口達(dá)24萬人,在已有的體育教師中,相當(dāng)一部分還是兼職,“往往是文化課老師過來湊個(gè)數(shù)”。雖然教育部已逐漸將學(xué)生體質(zhì)納入校長考核范圍,但在實(shí)際執(zhí)行中,“往往對(duì)此會(huì)高抬貴手”。“對(duì)中學(xué)老師和校長來說,最大的壓力還是升學(xué)率。只要這個(gè)指揮棒在,體育課就很容易成為可有可無的課程。”
        在最新公布的世界青少年體質(zhì)綜合排名中,前“三甲”是荷蘭、丹麥、德國,英國排第9位,美國排第19位,而中國僅排第32位,因此有人說:社會(huì)越發(fā)展越富足,身體素質(zhì)反而越差,中國已經(jīng)進(jìn)入了“未富先病”的境地。
        資料7
        廣西壯族自治區(qū)政協(xié)委員謝尚明呼吁全社會(huì)一起行動(dòng),建立健全幫助青少年提高身體健康素質(zhì)的長效機(jī)制,補(bǔ)齊青少年體質(zhì)“短板”。
        另有專家認(rèn)為,其實(shí)”短板”不僅表現(xiàn)在青少年體質(zhì)的全面下滑,而且反映在國民體質(zhì)的普遍下降。更應(yīng)該看到的是,全民健身問題也成為了需要高度重視并盡快“破題”的“短板”。我們應(yīng)該通過政策配套、構(gòu)建長效機(jī)制、加強(qiáng)公共體育設(shè)施建設(shè)等一系列措施,盡快推進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)的開展。
        學(xué)校、機(jī)關(guān)、廠礦現(xiàn)有的體育設(shè)施,通過何種形式與社會(huì)共享,同樣要尋求最佳方案。在我國現(xiàn)有的體育場(chǎng)地和設(shè)施中,學(xué)校所占份額最重,在保證學(xué)生體育活動(dòng)需要及校園安全的前提下,將遍布城鄉(xiāng)的學(xué)校體育設(shè)施資源合理開放利用,就相當(dāng)于增加了體育設(shè)施。云南省從2008年開始,在昆明和玉溪的20所中小學(xué)校開展了學(xué)校體育場(chǎng)館面向社會(huì)公眾開放試點(diǎn)工作,國家體育總局和教育部每年向每所試點(diǎn)學(xué)校劃撥3至5萬元開放經(jīng)費(fèi)予以支持,取得很好的效果。取得很好的效果
        從現(xiàn)狀看,相當(dāng)數(shù)量的人健身科學(xué)性上還存在不少問題,譬如,“大師”現(xiàn)象的頻出,對(duì)微博上“吃什么補(bǔ)什么的”盲從認(rèn)同,乃至用迷信替代科學(xué)健身等。所有這些都說明,在人們孜孜不倦追求健康的同時(shí),一定要有科學(xué)理論和方法指引。具體到每個(gè)人,都應(yīng)建立終身科學(xué)健身理念,這包括在不同人生階段,掌握科學(xué)健身的系統(tǒng)知識(shí)。只有通過自身不斷更新和完善健身知識(shí),杜絕迷信、盲從,全民健身才能更有成效,更有質(zhì)量。
        資料8
        三年前,從事體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)的重慶人劉玲玲前往英國伯明翰深造,在北京讀小學(xué)的兒子也被她帶到了英國。
        沒過多久,劉玲玲就驚喜地發(fā)現(xiàn),內(nèi)向的兒子有些變了--“學(xué)校每周安排了3節(jié)體育課,而且還規(guī)定每天至少確保兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行體育鍛煉。一開始,不愛動(dòng)的兒子有些抵觸,不過,學(xué)校良好的體育鍛煉氛圍還是慢慢改變了他?,F(xiàn)在,他不僅身體壯了,不容易生病了,性格也開朗了許多。”
        劉玲玲感慨地說,自己之前就聽說英國學(xué)校十分重視體育課,但是沒有具體概念?,F(xiàn)在親身體會(huì)后,才感受到中、英學(xué)校在這方面的天壤之別。
        據(jù)她介紹,在英國,幾乎所有的學(xué)校都十分重視體育,均把體育列為學(xué)校的中心課程之一,“在他們的觀念里,讓孩子們放下書包,沒有壓力地走上運(yùn)動(dòng)場(chǎng),和同學(xué)們鍛煉1個(gè)小時(shí),效果不亞于任何一堂文化課。”
        當(dāng)然,如果在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)突出,孩子們也會(huì)得到極大的獎(jiǎng)勵(lì)。比如,孩子如果能夠入選某一項(xiàng)目的校隊(duì),且取得優(yōu)異成績,在升學(xué)評(píng)分時(shí)最多能達(dá)到40分,而一名考試滿分者得到的評(píng)分可能只有25分。
        曾在哈佛大學(xué)獲得醫(yī)學(xué)博士后殊榮的“中國女孩”劉明珠,在談到美國人對(duì)孩子的教育時(shí)也表示,在美國,父母都會(huì)處處以身作則,每天陪孩子一起看書、學(xué)習(xí)、鍛煉身體,久而久之,孩子們就會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和體育鍛煉習(xí)慣,并因此終身受益。
        在東京住宅密集的地方,專門為市民和青少年修建的公共健身場(chǎng)地并不多,但是,幾乎所有的學(xué)校體育場(chǎng)和企業(yè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都會(huì)免費(fèi)或廉價(jià)向市民和青少年開放,“不管你是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,只要想鍛煉身體,都可以選擇就近的學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng);不管你是不是這個(gè)企業(yè)的員工,只要愿意進(jìn)行體育鍛煉,都可以使用企業(yè)的體育場(chǎng)地。”
        據(jù)統(tǒng)計(jì),目前,日本有體育場(chǎng)館設(shè)施21.86萬個(gè),按人口計(jì)算,平均每500人有一個(gè)體育場(chǎng),每2680人有一個(gè)室內(nèi)體育館;而且,99%的公立中小學(xué)體育場(chǎng)地都對(duì)外開放,學(xué)校和企業(yè)所擁有的體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)對(duì)外開放率達(dá)到80%。
        三、作答要求
        (一)根據(jù)給定資料,概括目前我國城鄉(xiāng)居民參加體育健身活動(dòng)的現(xiàn)狀。(20分)
        要求:內(nèi)容全面,觀點(diǎn)明確,條理清晰,語言準(zhǔn)確,不超過200字。
        【參考答案】
        第一,參與度高。(1)人數(shù)有所增加,城鎮(zhèn)居民居多,男女之間無性別差異;(2)經(jīng)常參加人數(shù)增多;(3)日趨生活化,常年堅(jiān)持人數(shù)比例增加。
        第二,健身場(chǎng)所多樣化:體育場(chǎng)、公共體育館、廣場(chǎng)、場(chǎng)院等。
        第三,健身目的、觀念明確:對(duì)體育健身提高健康水平作用具有明確認(rèn)識(shí)。
        第四,健身方式多樣化。
        第五,健身業(yè)務(wù)愛好者組織各類健身活動(dòng),進(jìn)行公益宣傳,影響廣泛。
        (二)給定資料6提到了“社會(huì)發(fā)展越富足,身體素質(zhì)反而越差。中國已經(jīng)進(jìn)入了“未富先病”的境地,你怎么看?(15分)
        【參考答案】
        未富先病是指青少年普遍存在的體質(zhì)下降問題,而中國仍處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級(jí)階段。
        合理性:(1)由于缺乏體育鍛煉,青少年體質(zhì)排名25年來連續(xù)下滑,多種疾病蔓生;(2)學(xué)校教育觀念落后,并且受到升學(xué)壓力影響,對(duì)體育健身不重視。
        不合理性:經(jīng)濟(jì)發(fā)展和體質(zhì)下滑,二者之間無必然聯(lián)系,荷蘭、丹麥、德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的很快,但是青少年體質(zhì)卻一直非常好,因此如果單憑這兩者的關(guān)系來判斷,有失偏頗。
        因此,我們應(yīng)充分重視青少年體質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng),在意識(shí)上正確宣傳和引導(dǎo),配套體育設(shè)施,保障師資力量,爭取早日把我國青少年體質(zhì)提高上去。
        (三)假如你是某市教育部門的工作人員,請(qǐng)針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生體質(zhì)連年下降的問題,結(jié)合給定資料6——8,提出提升本市中小學(xué)生身體素質(zhì)的建議,供領(lǐng)導(dǎo)參考。(25分)
        【參考答案】
        第一,完善教育考核機(jī)制。
        第二,對(duì)體育師資加大投入。
        第三,向家長進(jìn)行正確宣傳,家長以身作則,幫中小學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
        第四,職能部門建立長效機(jī)制,并強(qiáng)制監(jiān)察制度,確保能夠提高中小學(xué)身體素質(zhì)。
        第五,開展全民健身活動(dòng),加強(qiáng)公共體育設(shè)施。
        第六,更改教學(xué)大綱,體質(zhì)與成績銜接。
        第七,對(duì)于公共體育設(shè)施,學(xué)校在保障學(xué)生安全前提下,可以向社會(huì)公眾開放。
        第八,建立終身科學(xué)健身理念,營造體育鍛煉的社會(huì)氛圍,杜絕迷信、盲從。
        (四)請(qǐng)你參考給定資料,結(jié)合實(shí)際,以“補(bǔ)齊全民健身的‘短板’需全力破題”為題,寫一篇議論文。(40分)
        要求:主題正確,內(nèi)容豐富,論證深入,語言流暢,900——1100字。
        【參考例文】
        補(bǔ)齊全民健身的“短板”需合力破題
        決定一個(gè)木桶能裝多少水的不是他有多少塊長板,而往往是那塊最短的“短板”。
        隨著國家和政府對(duì)國民體育事業(yè)的不斷重視,我國已經(jīng)逐步進(jìn)入全民健身的時(shí)代,然而青少年體育的發(fā)展仍是全民健身的“短板”。青少年是祖國的未來,青少年體育的匱乏對(duì)體育事業(yè)的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。補(bǔ)齊全民健身的“短板”,勢(shì)在必行。但如何補(bǔ)齊,則需要我們?nèi)ε浜?,共同努力?/div>
        首先,政府方面應(yīng)健全法律機(jī)制,保障青少年健身活動(dòng)的有序進(jìn)行;應(yīng)增加對(duì)青少年體育事業(yè)的投入,確保青少年健身活動(dòng)不會(huì)因?yàn)橘Y金問題的受到阻撓,同時(shí)應(yīng)加大力度嚴(yán)防在政策實(shí)施過程中的偏差及落實(shí)不到位問題,成立監(jiān)管部門,督促相關(guān)政策及制度的施行。
        其次,社會(huì)應(yīng)該為開展青少年健身提供條件,通過不斷的宣傳、推廣,讓群眾對(duì)青少年體育更加重視;通過對(duì)體育設(shè)施的改進(jìn)和維護(hù),讓青少年鍛煉更容易,更方便;通過舉辦青少年體育競賽和活動(dòng),讓青少年對(duì)體育更加熱愛,養(yǎng)成健身的習(xí)慣。
        再次,學(xué)校應(yīng)該改變以往以分?jǐn)?shù)決定學(xué)生優(yōu)劣的誤區(qū),重視學(xué)生的素質(zhì)教育,重視體育鍛煉的重要性;應(yīng)該為學(xué)生的健身活動(dòng)提供保障,減輕課業(yè)壓力,增多體育課在課程中的比例。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多做鍛煉,完善學(xué)校的體育設(shè)施,設(shè)立專門的健身場(chǎng)地,施行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,應(yīng)該增加體育成績?cè)诟呖贾械谋戎?,從主觀上改變青少年對(duì)體育的認(rèn)識(shí)。
        最后,家庭更應(yīng)該承擔(dān)起補(bǔ)齊“短板”的責(zé)任。家庭教育往往出現(xiàn)5+2<7的情況,在增強(qiáng)青少年體育鍛煉方面,家庭應(yīng)該避免此類現(xiàn)象的發(fā)生,積極鼓勵(lì)青少年鍛煉身體。作為家長應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)鍛煉的重要意義,主動(dòng)陪同青少年進(jìn)行健身鍛煉,幫助青少年增強(qiáng)鍛煉的意識(shí),督促青少年養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。
        少年強(qiáng)則國強(qiáng),青少年只有擁有了良好的體質(zhì),堅(jiān)強(qiáng)的體魄,才能更好地承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任,讓我們共同努力,補(bǔ)齊全民健身的這塊“短板”!
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