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    2020省考面試近期開(kāi)考，很多考生都在焦慮如何在面試答題中運(yùn)用人物事例，今天厚職公考（137603.com）就和大家一起聊一聊人物事跡題目如何得出品質(zhì)，讓大家更好應(yīng)對(duì)面試。

    所謂品質(zhì)，可以理解為人的內(nèi)在美。就面試考試題目而言，通過(guò)對(duì)人物事跡的評(píng)析判斷考生的價(jià)值觀是否積極向上，是否符合公職隊(duì)伍的要求，這就是考官出題的初衷。但大多學(xué)員在復(fù)習(xí)備考中經(jīng)常出現(xiàn)，品質(zhì)提取困難、答案趨同、論述品質(zhì)牽強(qiáng)、表述不精準(zhǔn)等問(wèn)題。結(jié)合今年以及往年的面試試題，也不難發(fā)現(xiàn)人物事跡類(lèi)題目也有其規(guī)律可循。

    一、把握主人公的言與行

    品質(zhì)是一種內(nèi)在美，而內(nèi)在美要體現(xiàn)出來(lái)，并為大眾接受，固然有其表現(xiàn)的形式。在大多數(shù)人物事跡類(lèi)的題目中，幾乎都會(huì)存在主人公說(shuō)的話及做的事，這些也是我們主要關(guān)注提取品質(zhì)的重要部分。并結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，輔助提取品質(zhì)，也就解決了大家論述找不到抓手的問(wèn)題了。

    二、行為具有自發(fā)性

    品質(zhì)之所以高尚，在于主人公時(shí)刻為他人著想，不考慮個(gè)人利益且為大眾所接受。由此結(jié)合試題我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多人物事跡題目中的主人公所做的事情都是自愿去做，自發(fā)組織，不圖個(gè)人利益，這也基本奠定了人物事跡的基調(diào)。在品質(zhì)提取的過(guò)程中，我們可以將主人公與當(dāng)下人和事進(jìn)行對(duì)比，來(lái)提取品質(zhì)，也可進(jìn)一步凸顯品質(zhì)的重要性。

    三、行為具有持久性

    品質(zhì)能感染他人，絕不僅僅因?yàn)楦袆?dòng)，更多是能與他人產(chǎn)生心靈的觸碰。就像運(yùn)動(dòng)健身，堅(jiān)持一周、一個(gè)月并不難，難在常年累月，難在超與常人。同樣，品質(zhì)亦是如此。結(jié)合試題，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)多數(shù)題目中會(huì)用數(shù)字來(lái)體現(xiàn)行為的持久性。如“二十年如一日”、“臺(tái)下十年功”、“五年從未間斷”、“一生守護(hù)”等等表述，都能體現(xiàn)出優(yōu)秀品質(zhì)，如堅(jiān)持、毅力、拼搏、奉獻(xiàn)、工匠精神等。

    四、言行具有影響力

    優(yōu)秀的品質(zhì)無(wú)需多言，都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生影響。而這種影響一方面是對(duì)主人公的尊重，另一方面也是品質(zhì)道德的弘揚(yáng)。為此，在多數(shù)面試題目中，會(huì)出現(xiàn)對(duì)主人公優(yōu)秀事跡的概述，也會(huì)加入他人的評(píng)價(jià)、社會(huì)的反響、群眾的共鳴，如“被稱為最美的樵夫”“感動(dòng)中國(guó)人物”“引起強(qiáng)烈反響”“深深感染我們”“不禁為之動(dòng)容”等。由此可見(jiàn)，品質(zhì)的提取，在很大程度上來(lái)說(shuō)，就是對(duì)考生價(jià)值觀的判斷，考生在表述中，盡可能表達(dá)出自我的真實(shí)想法，即主人公的事跡對(duì)自己及身邊人產(chǎn)生或可能產(chǎn)生的影響。也就達(dá)到了提取品質(zhì)及論述品質(zhì)重要性的目的。

    說(shuō)到這里，人物事跡類(lèi)型題目的特點(diǎn)也就總結(jié)完畢了，大家在面試題目作答中，也可以結(jié)合以上特點(diǎn)進(jìn)行作答，也希望能夠幫助大家走出作答困境。最后還是要提醒一下各位同學(xué)，品質(zhì)提取可謂“仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智”，在作答過(guò)程中也無(wú)需追求作答內(nèi)容的一致，作答內(nèi)容也沒(méi)有完全統(tǒng)一的答案，只要言之有理即可。當(dāng)然，如果在表達(dá)中能夠加入自我的真情實(shí)感，運(yùn)用一些隱喻、暗喻、對(duì)仗、押韻等手法，增加語(yǔ)言的感染力，真實(shí)不做作。也會(huì)增加作答的亮點(diǎn)，使表達(dá)更加出彩。