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俗話說“萬事開頭難”,尤其是在議論文寫作時,許多考生會感到“毫無頭緒”,不知該如何下筆,以至于會浪費很多時間,導(dǎo)致作文無法完成。今天,厚職公考(www.kaosydw.com)給大家分享一個解決該問題的“靈丹妙藥”,幫助大家在考場中迅速落筆,寫一個漂亮的開頭。
一、概括式開頭
文章開頭有多種寫作方法,第一種也是最基礎(chǔ)的一種叫做“概括式”開頭,其寫作思路為:主題相關(guān)的問題/成績+分析原因/影響+總論點。
第一步是圍繞主題描寫一下與之相關(guān)的問題,或者描寫與主題相關(guān)的成績,具體寫作時,許多“寫作困難戶”會感到字數(shù)湊不夠,這是因為大家在寫作文的時候把“問題”、“成績”描寫的過于凝練,一筆帶過自然難以把文章充實起來。為此,在寫作時,應(yīng)該具體描述的“問題”的“表現(xiàn)”或“成績”的“表現(xiàn)”,即可以略微詳細的展開描述與主題相關(guān)的消極現(xiàn)象或積極現(xiàn)象,我們舉個例子,若以“慢下來過自在有為的生活”為主題,此時我們寫作思考的方向有“慢下來有哪些成績/好處”或“速度過快有哪些問題”,兩相比較,可能“速度過快存在的問題”更容易想到,比如“快餐式閱讀”、“速成教育”、“超前教育”等,多數(shù)人文章充實不起來的原因就在這里,僅僅只是把上述“名詞”羅列在開頭中,未想到實際上可以把上述“名詞”在生活中的表現(xiàn)展開描述,如“在過分追求‘快速’、‘高效’等心理影響下,人們在乘坐公交、地鐵等公共交通工具時更加享受用短短幾分鐘時間瀏覽完一篇文章,增強‘收獲感’”,這句話就是把“快餐式閱讀”展開描述,我們在寫文章時,并非只可以描述一個現(xiàn)象,一般建議在開頭部分結(jié)合主題描述與之相關(guān)的兩至三個現(xiàn)象,掌握這種方法,不愁文章開頭字數(shù)不夠充實。
第二步是結(jié)合第一步中所描寫的現(xiàn)象分析其產(chǎn)生的原因或影響,在分析影響時,由于我們在第一步就會描述兩至三個現(xiàn)象,所以我們可以逐一遞進的寫出兩至三個影響,影響,包括積極和消極兩方面,實際上就是“推測”這些現(xiàn)象會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。
第三步要引出文章的總論點,總論點與標題的含義是一致的,在表達總論點時,我們可以以“手段+目的/意義”的表述方式加以展開。
二、引言式開頭
當大家能夠掌握概括式開頭后,就要注意為自己樹立更高目標,掌握“引言式”開頭,其寫作思路為“名言警句+過渡句+概括成績/問題+分析+總論點”。
大家將“引言式”開頭與“概括式”開頭兩相比較就會發(fā)現(xiàn),實際上“引言式”開頭就是在“概括式”開頭的前邊加上了“名言警句+過渡句”而已。所以此時需要記住兩點就能掌握這種寫作方法,一是開頭引用的名言警句一定要有“針對性”,一定是與主題密切相關(guān)的,如果是自己積累的名言警句為最佳;二是在寫名言后的過渡句時,寫作方法其實就是解釋出名言和主題之間的聯(lián)系,這句名言是如何體現(xiàn)出主題的,當然,也有一些很“百搭”的句式,如“這句話一針見血的指出”、“這是在說”、“這句話一語道破了”等,之后就能順理成章寫出與主題相關(guān)的現(xiàn)象了。
以下是為考生們提供的一些各個領(lǐng)域相關(guān)的名言警句,大家平時一定要注重積累。
1.修身
“修其心治其身,而后可以為政于天下?!钡涑觯核巍ね醢彩逗榉秱鳌?/p>
“物必先腐,而后蟲生?!钡涑觯禾K軾《范增論》
2.信念
“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。”典出:清·鄭燮《竹石》
“石可破也,而不可奪堅;丹可磨也,而不可奪赤?!钡涑觯骸秴问洗呵铩ふ\廉》
3.篤行
“物有甘苦,嘗之者識;道有夷險,履之者知?!钡涑觯好鳌⒒稊M連珠》
“功崇惟志,業(yè)廣惟勤?!钡涑觯骸渡袝ぶ軙ぶ芄佟?/p>
4.治國
“治大國,若烹小鮮?!钡涑觯豪献印兜赖陆?jīng)》
“一心可以喪邦,一心可以興邦,只在公私之間爾?!钡涑觯?宋)《二程語錄》
5.法治
“國無常強,無常弱。奉法者強則國強,奉法者弱則國弱?!钡涑觯骸俄n非子·有度》
“道私者亂,道法者治?!钡涑觯骸俄n非子·詭使第四十五》
6.創(chuàng)新
“凡益之道,與時偕行?!钡涑觯骸吨芤住?/p>
“窮則變,變則通,通則久?!钡涑觯骸吨芤住は缔o下》
7.人才
“蓋有非常之功,必待非常之人。”典出:班固《漢書》
“邦之興,由得人也;邦之亡,由失人也。得其人,失其人,非一朝一夕之故,其所由來者漸矣?!钡涑觯喊拙右住恫吡帧け媾d亡之由》
8.民生
“求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源?!钡涑觯何赫鳌吨G太宗十思疏》
“民惟邦本,本固邦寧?!钡涑觯骸渡袝の遄又琛?/p>
9.道德
“德不孤必有鄰?!钡涑觯骸墩撜Z》
“親仁善鄰,國之寶也?!钡涑觯骸蹲髠鳌る[公六年》
10.勸學(xué)
“吾生也有涯,而知也無涯。”典出:《莊子·養(yǎng)生主》
“少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。”典出:唐·杜荀鶴《題弟侄書堂》
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